优化市场营销在职研究生教学内容体系

改革开放以来，我国市场经济迅速发展，迫切需要大批营销人才。如何培养适合中国市场经济发展需要的营销人才，则成为中国市场营销教育面临的重大课题。这一课题顺应中国教育模式的改革，以满足社会对市场营销在职研究生人才的需求。

教学内容体系反映培养目标所需要的全部知识体系，决定着所培养人才的知识结构。根据人才培养目标，对课程内容进行整体优化组合，以保证学生学习的系统性、连续性和知识结构的科学性、完整性。强调围绕夯实基础、培养能力、提高素质等目标，从以下几个方面优化市场营销在职研究生教学内容体系。

构建新的模块化教育体系。所谓“模块化教育”，就是学校依据一定专业的可预期岗位所要求的基本技能，开发出适合于教学组织与管理的基本课程教学模块，并在专业教学大纲指导下，根据教学模块之间的联系组成模块教学课程，市场营销在职研究生可以自主地选择适合自身特点的课程进行专业技能培训，最终完成专业学习过程的教育组织方式。

教学内容体系应该是一个灵活开放的系统，为此，可以建立教学内容更新调整机制，坚持每一个教学循环都检验和适当调整教学内容，根据时代发展的要求和企业营销实践活动的需要适时地补充增加新的营销理论、知识和技能，使市场营销在职研究生教学内容始终能跟上社会经济发展的步伐。