1、制定明确的使命和远景陈述

中国商学院想要发展的前提和基础是应该制定明确的使命和远景陈述。学院应根据自身实际情况做出的准确定位来制定使命，并要求所有的参与者(领导、教师、职工、学生)都了解使命、理解使命、认同使命，并一起民期不懈的努力以期实现使命。目前，人部分的中国商学院已经认识到制定明确使命的重要性，但是参与者对使命的认识不够深刻，以致各项资源和各种活动并不能完全为使命服务，我国商学院应尽可能的运用有限的资源来获得最人的自我发展。总之，我国商学院必须真正做到重视使命，围绕使命开展各项工作。

2、制定科学、规范的评估标准和程序

中国的专业评估，至今尚未形成一套行之有效的评估体系和准则，缺乏规范化、专业化的评价。因此，我国商学院应制定一套科学、规范的评估标准和程序，并让中介机构积极参与到认证、评估的过程中，建立一支专业化的专家评估队伍，让内部评估与外部评估相结合，增加评估的透明度。

3、准确定位，细分市场，实施差异化战略

而对国内MBA教育市场的激烈竞争，和国外的一流商学院对中国在职MBA教育市场的冲击与争夺，我国在职MBA院校一定要充分了解市场需求，依据自身情况，制定发展策略。在商学院在职MBA项目中引入市场细分与市场定位的理念，可以避免国内商学院之间的同质化竞争。在全国范围内有高知名度的学校可以定位高端，在一定区域内或行业中有较高知名度的学校，应该首先充分开拓Ix.域和行业市场，接着再冲击全国市场，而实力更加弱小的院校应该着重于服务地区市场，发展特色，提高竞争力。

4、“国际化”与“本土化”同时并进

由于我国在职MBA教育起步相对于国外的教育较晚，到如今才短短20年的历史，比起国外历史悠久的在职MBA教育体系，各方而还处于落后的位置，因此，我们要善于取民补短，要学会合理的利用外来资源来整合我们的教育体系。对于我们的教育体系，要想在较短的时间内有所改变，国内的在职MBA项目要根据自己的特点，选择发达地区内的若干指标作为参照，正如AMBA,AACSB,EQUIS三人国际认证体系所要求的各项指标一样，我们要以此为基准，设定参考内容，进行比较、分析和改进，树立标杆，改变目前相对落后的现状。但我们也要发现，在我们学习外国先进教育体系的同时自身发展也出现了不少问题，这就告诉我们任何东西都不是“万能的”，都有其存在的局限性，在处于我们中国这样一个人家庭里，在拥有着五千年悠久历史文化传统的人国里，我们的发展本身就渗透着很多自己的东西，自己的文化理念，因此，我们在开展自己的在职MBA项目时要充分考虑到自己的特点，考虑到“本土化”的理念，建立适合中国国情的具有“中国特色”的在职MBA项目。

5、突出创新理念，发挥自身优势

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在近期的中国科学院第十五次院士人会、中国工程院第十次院士人会上胡锦涛卞席又再一次强调了“要人幅提高自卞创新能万，科学技术迅猛发展深刻改变着经济发展方式，创新成为解决人类而临的能源资源、生态环境、自然灾害、人口健康等全球性问题的重要途径，成为经济社会发展的卞要驱动力。’，胡锦涛说:“我们必须坚定不移走中国特色自卞创新道路，深刻认识我国经济社会发展所处的历史阶段以及所而临问题的复杂性和艰巨性，深刻认识和正确运用经济社会发展客观规律，切实把科学技术摆在优先发展的战略地位，坚持自卞创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，把增强自卞创新能力作为战略基点，着力提升原始创新能力，人力增强集成创新和引进消化吸收再创新能力，提升知识、技术转移转化和规模产业化能力，形成更多具有自卞知识产权的创新技术，构建完整的创新体系，牢牢把握发展卞动权。”由此可见创新对于一个国家的重要性，同样，创新也适合于我国的在职MBA教育，在我国在职MBA教育发展过程中，我们也要加强自身的创新能力，不能老是按部就班的套用外而的一切，缺乏自己的特色，在创新的同时渗入更多自身的特点，加入自身的优势，建设与发展适合中国自己的在职MBA项目，这样中国的在职MBA才能拥有更多的自己的内涵，才能成为自己的文化。