2010年6月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式出台，并明确提出，我国在职研究生双证教育在今后10年内实现战略转移，由培养以学术型在职研究生双证为主向以培养应用型在职研究生双证为主转变‘2010年1月28日，国务院学位委员会第二十七次会议上，明确提出，要在2015年，达到学术型在职研究生双证培养与应用型在职研究生双证培养并重的目标……到2020年，实现以应用型在职研究生双证培养为主的目标，满足国民经济建设和社会发展对应用型高层次专门人才的大量需求。
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2010年12月，湖北省教育厅颁布实施《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》，明确提出，深化湖北省学位与在职研究生双证教育改革，加强硕士、博士学位授权单位建设，探索联合培养在职研究生双证的新机制和新模式;大力发展专业学位在职研究生双证教育，着力培养适应湖北省产业结构升级的各类高级专门人才特别是工程类高级专门人才;采取各级地方政府主导、高校产业对接、优质资源整合、校际互助协作等多样化人才培养模式，重点建设20个左右“在职研究生双证教育创新基地。
2009年7月，湖北省发改委制定了《武汉城市圈产业双向转移优化发展实施方案》，明确提出，武汉城市圈经济产业总体优化方向是:支持武汉市大力发展高新技术产业、现代服务业、总部经济和先进制造业，优化武汉经济产业的层次结构;扩大武汉周边城市的经济产业规模，促进产业链的优化升级，尽快形成企业集群;构建武汉与周边城市经济产业互动、协调可持续发展的关系;依托武汉城市圈经济产业优势，将武汉城市圈经济产业整合与湖北省重点产业调整计划的实施有机结合起来，为实现省支柱产业的倍增发展打下坚实基础。
2009年7月，教育部7所在汉高校与武汉城市圈内18所省属高校分别签订了对口支持合作协议，计划通过建立对口支持合作机制，统筹武汉城市圈培养有专门知识和技能的人才的教育资源，优化培养有专门知识和技能的人才的教育结构，促进武汉城市圈培养有专门知识和技能的人才的教育资源联动共享。
2008年8月4日，教育部与湖北省人民政府签署了《建设武汉城市圈教育综合改革国家试验区合作协议》，确定以武汉为试点，探索推进区域教育与经济社会协调发展的新经验。此后，湖北省人民政府学位委员会办公室提出，2009年要抓紧落实《学位与在职研究生双证教育服务武汉城市圈“两型社会”建设改革试点方案》，重点抓好“武汉城市圈在职研究生双证联合学位计划”、“武汉城市圈校所合作改革计划”和“湖北省专业学位在职研究生双证教育综合改革计划”等项目的落实，促进武汉城市圈在职研究生双证教育协调可持续发展。
2010年1月，经党中央、国务院批准，武汉东湖高新技术开发区获批为全国第二家国家自主创新示范区。伴随各项政策的出台，武汉城市圈经济社会发展对武汉城市圈的在职研究生双证教育提出了新任务、新要求。
高校是自主创新的生力军和中坚力量。因此，武汉城市圈的在职研究生双证教育需积极推进人才培养模式改革，为武汉东湖高新技术开发区输送拔尖创新人才。这就需要对今后一个时期服务于城市圈和国家自主创新示范区的在职研究生双证教育进行具有全局性和根本性的谋划和决策，以进一步明确武汉城市圈在职研究生双证教育的发展目标、主要任务和发展道路。本研究选题就是在这样的时代背景下产生的。
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