上海财经大学整合式在职EMBA项目教学包括了多种教学方式、多元化授课内容和组团式师资队伍，如何将错综复杂的内容在4天的课程中有条不紊地展开，确实是一个严峻的挑战。下面就为大家详细介绍下上海财经大学EMBA整合式教学。

一，理论知识讲解主线。理论知识讲解主线是整个课程的主导流程，案例研讨与模拟、专题讲座的流程设计都基于这一主线展开。按照模块化的知识结构，推进理论知识讲解。虽然这一主线贯穿4天的课程，构建课程整体框架，但并不是教学的主要方式，在学时分配上，只占30%左右。

二，案例研讨和模拟主线。上海财经大学EMBA采用"行动教学"，"行动教学"的方式将打破传统中单一的课堂教学方式，以案例教学的形式将理论学习与商业实践紧密结合起来，凸显EMBA教育对管理实践的指导作用，实现上海财经大学EMBA教学培养模式的创新性变革。同时，将传统的知识和理论体系模块化，与商业实践有机互动，形成新的立体化的课程大纲体系，而非书本化的纯理论型体系。实施"行动教学"是以国际化为导向推进教学改革的必然要求。

三，专题讲座主线。讲座在组织形式上相对独立，但是，在内容上与课程知识讲解进度相协调，在理论知识讲解主线进展的必要阶段，穿插必要讲座，以及时弥补上海财经大学EMBA学员认识上的不足，完善知识结构，甚至起到画龙点睛的作用。整合式教学法中讲座主要起知识提升的作用。

并且上海财经大学EMBA还采用了信息化教学，信息化建设不失为促进上海财经大学EMBA教学国际化的低成本、高效率的举措。目前就通过"信息高速公路"缩短我国财经类高校EMBA教学与国际一流商学院在地理上的距离。建设智能在线学习系统，便于学生远程在线学习的过程中，与合作办学联校的学生、教授在线互动。让整合式教学更加立体。