北京交通大学EMBA整合式课程教学包括了多种教学方式、多元化授课内容和组团式师资队伍，如何将错综复杂的内容在几天的课程中有条不紊地展开，确实是一个严峻的挑战。在经过多次分析后，突破了传统教学中一条教学流程逻辑主线的思路，设计了三条主线互相穿插、并行推进的课堂组织方式。

1.理论知识讲解主线

理论知识讲解主线是整个课程的主导流程，案例研讨与模拟、专题讲座的流程设计都基于这一主线展开。按照模块化的知识结构，推进理论知识讲解。虽然这一主线贯穿4天的课程，构建课程整体框架，但并不是教学的主要方式，在学时分配上，只占30%左右。

2.案例研讨和模拟主线

案例研讨与模拟是整合式教学的核心内容。结合理论模块的设计，将案例研讨与模拟分成不同阶段，总体分为小组讨论、组间碰撞集体讨论和讨论结果与实际状况对比分析三个步骤。

3.专题讲座主线

讲座在组织形式上相对独立，但是，在内容上与课程知识讲解进度相协调，在理论知识讲解主线进展的必要阶段，穿插必要讲座，以及时弥补在职EMBA学员认识上的不足，完善知识结构，甚至起到画龙点睛的作用。