改革税务学在职研究生考核评价形式

在高校传统的税务学在职研究生教学管理模式下，老师无法根据自身课程的特点调整自己的教学、考核的方式，直接影响了学生学习的积极性。目前，我们评价学生成绩都是简单的通过一次笔试就完成了，养成了学生期末临时抱佛脚的习惯，平时不认真听课，最后考试通过各种舞弊等方式获得高分。

其实对税务学在职研究生综合素质的培养才是高校考核要达到的目标，目前高校的很多学生笔试成绩很好，但是表达能力却十分欠缺，这一点在公务员的复试中体现的十分明显。高校的学生有相当部分想要进入政府部门，那么对其综合素质的要求是很高的，高校在对学生的培养中，就应该考虑这个问题，重点加强对学生综合能力的培养。

在一些课程的考核中，根据税务学在职研究生教学内容可适当增加口试的比重，采用笔试、口试、开卷考试等多种形式结合的考核评价体系，从而使学业成绩评价充分体现知识的掌握与能力培养的并重的特点，做到公正、全面、客观。