在税务学在职研究生教育中，应创新教学方式，给学生创造双向互动、教学相长、思想碰撞的课堂氛围，充分调动学生和教师的积极性。例如，引进案例分析研究、采取讨论式教学和增设选修课等。与时事紧密联系的案例不仅能培养学生自主学习的意识，提高团队合作的协调能力，以及培养阅读文献、搜索知识信息的习惯，还有助于学生用理论联系实际思考税法问题。
讨论式教学可采用小组型讨论、辩论型讨论和任务型讨论等形式，让税务学在职研究生在教师的指导或参与下，围绕某个或几个税务热点问题开展讨论，各抒己见，相互交流和学习，通过信息的多向交流从而获得知识并解决问题。
税务学专业的综合性极强，它涉及法学、经济学、管理学等其他学科，因此应丰富高校税务学在职研究生专业的课程设置，在开设专业核心课程的同时增设与税务联系紧密的选修课。
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专业名称：税务学
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