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在职研究生教育信息网,汇总关于“培养模式”的在职考研信息,此栏目数据共计
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湖南科技大学在职研究生法律专业培养模式
湖南科技大学法律专业非全日制研究生采用进校不脱产的学习方式,在教学过程重视将专业理论知识和实践性结合,课程学习采用学分制,在职攻读法律硕士专业学位总学分不得低于48学分。
深圳大学在职研究生软件工程专业研究生培养模式
深圳大学软件工程专业在职研究生采用进校不离岗的方式在职攻读学位,上课时间为双休日,在教学过程中以专业课程的设置为主,在课程安排上以专业学位课程和非学位课程为主。
对外经济贸易大学在职研究生产业经济学培养模式
对外经济贸易大学产业经济学专业研究生课程学习主要可分为公共课、专业基础课,专业必修课和选修课,采用学分制管理方式,通过专业课程考试,在规定时间内修满学分,学分要求不少于33分。
四川大学在职研究生光学工程专业培养模式
四川大学光学工程专业在职研究生的学习时间是3年-5年,采用学分制的管理方式,突出专业学位的应用性强的特点,注重理论联系实际,采用开放式、多元化的师资配备。
成都理工大学在职研究生电子与通信工程培养模式
成都理工大学电子与通信工程专业采用学分制好管理方式,总学分不得少于32学分,其中课程学习至少24学分,必修环节8学分,采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。
长江大学在职研究生软件工程专业培养模式
长江大学软件工程专业在职研究生采用不脱产的学习方式,在课程的学习上可以分为学位课、非学位课、补修课和实践环节,实行学分制,研究生在校期间应修总学分不少于34学分。
聊城大学在职研究生工程硕士培养模式
聊城大学工程硕士专业培养的特点:将专业课程模块化,采用学分制管理,工程硕士的培养采取校企合作,共同培养的模式,以企业项目为载体进行培养,发挥导师的引导作用。
中国社会科学院在职课程培训班税务申硕培养模式
中国社会科学院根据现有的教学资源和学科优势开展在职研究生教学工作,中国社会科学院根据研究生培养目标和学科特点组织在职研究生的教学活动,让学员通过多样化的学习方式提高自己的专业能力。
长沙理工大学在职研究生计算机领域培养模式
长沙理工大学计算机专业在职研究生学习时间最长不超过5年,课程安排主要包括基础学位课程、专业学位课程、非学位课程、必修环节。在职研究生在校期间所修学分不能少于3分。
华东交通大学在职研究生MAS培养模式
华东交通大学MAS专业结合经济社会中实际问题进行案例学习,采用理论联系实际的教学方式,在教学过程中重视实践教学,华东交通大学在职研究生采用进校不脱产的学习方式。
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