@预立行达
在职研究生信息网
地区
热门城市
北京
天津
上海
重庆
河北
河南
云南
辽宁
黑龙江
湖南
安徽
山东
新疆
江苏
浙江
江西
湖北
广西
甘肃
山西
内蒙古
陕西
吉林
福建
贵州
广东
青海
西藏
四川
宁夏
海南
武汉
广州
深圳
直辖:
北京
天津
上海
重庆
国外:
美国
英国
法国
荷兰
澳大利亚
菲律宾
韩国
马来西亚
波兰
瑞士
吉隆坡
俄罗斯
西班牙
意大利
比利时
乌克兰
加拿大
河北:
石家庄
保定
沧州
承德
邯郸
衡水
廊坊
秦皇岛
唐山
邢台
张家口
河南:
郑州
洛阳
开封
安阳
鹤壁
济源
焦作
南阳
平顶山
三门峡
商丘
新乡
信阳
许昌
周口
驻马店
漯河
濮阳
云南:
昆明
怒江
普洱
丽江
保山
楚雄
大理
德宏
迪庆
红河
临沧
曲靖
文山
西双版纳
玉溪
昭通
辽宁:
沈阳
大连
鞍山
本溪
朝阳
丹东
抚顺
阜新
葫芦岛
锦州
辽阳
盘锦
铁岭
营口
黑龙江:
哈尔滨
大庆
大兴安岭
鹤岗
黑河
鸡西
佳木斯
牡丹江
七台河
齐齐哈尔
双鸭山
绥化
伊春
湖南:
长沙
张家界
常德
郴州
衡阳
怀化
娄底
邵阳
湘潭
湘西
益阳
永州
岳阳
株洲
安徽:
安庆
蚌埠
巢湖
池州
滁州
阜阳
淮北
淮南
黄山
六安
马鞍山
宿州
铜陵
芜湖
宣城
亳州
合肥
山东:
济南
青岛
滨州
德州
东营
菏泽
济宁
莱芜
聊城
临沂
日照
泰安
威海
潍坊
烟台
枣庄
淄博
新疆:
乌鲁木齐
阿克苏
阿拉尔
巴音郭楞
博尔塔拉
昌吉
哈密
和田
喀什
克拉玛依
克孜勒苏
石河子
图木舒克
吐鲁番
五家渠
伊犁
江苏:
南京
苏州
无锡
常州
淮安
连云港
南通
宿迁
泰州
徐州
盐城
扬州
镇江
浙江:
杭州
湖州
嘉兴
金华
丽水
宁波
绍兴
台州
温州
舟山
衢州
江西:
南昌
抚州
赣州
吉安
景德镇
九江
萍乡
上饶
新余
宜春
鹰潭
湖北:
武汉
仙桃
鄂州
黄冈
黄石
荆门
荆州
潜江
神农架林区
十堰
随州
天门
咸宁
襄樊
孝感
宜昌
恩施
广西:
南宁
桂林
百色
北海
崇左
防城港
贵港
河池
贺州
来宾
柳州
钦州
梧州
玉林
甘肃:
兰州
白银
定西
甘南
嘉峪关
金昌
酒泉
临夏
陇南
平凉
庆阳
天水
武威
张掖
山西:
太原
长治
大同
晋城
晋中
临汾
吕梁
朔州
忻州
阳泉
运城
内蒙古:
呼和浩特
阿拉善盟
巴彦淖尔盟
包头
赤峰
鄂尔多斯
呼伦贝尔
通辽
乌海
乌兰察布市
锡林郭勒盟
兴安盟
陕西:
西安
安康
宝鸡
汉中
商洛
铜川
渭南
咸阳
延安
榆林
吉林:
长春
吉林
白城
白山
辽源
四平
松原
通化
延边
福建:
福州
龙岩
南平
宁德
莆田
泉州
三明
厦门
漳州
贵州:
贵阳
安顺
毕节
六盘水
黔东南
黔南
黔西南
铜仁
遵义
广东:
广州
深圳
潮州
东莞
佛山
河源
惠州
江门
揭阳
茂名
梅州
清远
汕头
汕尾
韶关
阳江
云浮
湛江
肇庆
中山
珠海
青海:
西宁
果洛
海北
海东
海南
海西
黄南
玉树
西藏:
拉萨
阿里
昌都
林芝
那曲
日喀则
山南
四川:
成都
绵阳
阿坝
巴中
达州
德阳
甘孜
广安
广元
乐山
凉山
眉山
南充
内江
攀枝花
遂宁
雅安
宜宾
资阳
自贡
泸州
宁夏:
银川
固原
石嘴山
吴忠
中卫
海南:
海口
三亚
白沙
保亭
昌江
澄迈县
定安县
东方
乐东
临高县
陵水
琼海
琼中
屯昌县
万宁
文昌
五指山
儋州
首页
同等学力
非全日制
免联考
在职博士
辅导班
MBA
EMBA
学校库
专业库
简章库
搜索
教学内容
在职研究生教育信息网,汇总关于“教学内容”的在职考研信息,此栏目数据共计
49
条,被浏览
151015
次
浙江师范大学在职研究生科学安排多样性的教学内容
为促进在职研究生的全面发展,浙江师范大学科学安排多样化的教学内容,首先是可以适应于社会发展的需要,其次是可以扩展在职研究生的视野,扩展在职研究生的知识面。
湖南农业大学在职研究生教学内容要强调理论性与应用性有机结合
湖南农业大学开展在职研究生的教学工作以高素质专业人才的培养为核心,为保障在职研究生的教学质量,湖南农业大学开展在职研究生的教学工作重视理论性与应用性有机结合。
河北经贸大学在职研究生教学内容和教学要求相结合全面发展
在职博士是属于非全日制博士的教学模式,为保障在职博士的教学质量,在开展在职博士的教学工作的过程中需要按专业方向设置在职博士的指导组,指导组都是由相关专业的博士生导师和专业人士组成。
西南科技大学在职研究生教学内容设置关键点
西南科技大学开展在职研究生的教学工作以课程教学为主,西南科技大学在职研究生的教学内容的设置主要是实际应用为导向,以职业需求为目标,以学科专业基础理论知识为核心。
江西理工大学在职研究生教学内容强调理论性与应用性
江西理工大学在职研究生的教学内容是强调课程学习,在课程学习的安排上体现理论性与应用性,江西理工大学在职研究生的课程学习可以保障自身的专业能力和专业技能的提高。
广西师范大学在职研究生教学内容面向实际问题
广西师范大学在职研究生的专业学位课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心,教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合。
贵州大学在职研究生教学内容应体现实用性和前沿性
贵州大学在职研究生可以通过专业课程的学习提高自身的专业能力和专业素养,为保障实用性和前沿性在职研究生的教学质量,贵州大学在职研究生的课程设置上应该具有实用性和前沿性。
信阳师范学院在职研究生旅游管理专业教学内容
信阳师范学院领域管理专业课程学习实行模块化,信阳师范学院在职研究生需要在规定时间内完成专业课程的学习,在教学过程中,信阳师范学院重视采用多样化的教学方式促进学员发展。
河南科技大学在职研究生动力工程教学内容
河南科技大学动力工程专业研究上教学内容主要是包括专业课程教学和学位论文两部分,专业课程的教学是以学位课程、非学位课程以及补休课程组成,学位论文是在专业课程考核之后进行。
东华理工大学在职研究生教育硕士教学内容
东华理工大学教育硕士专业课程学习是研究生教学过程中的重难点,对于非认证研究生也是一样,教育硕士的主要教学内容可以分为基础的教育学理论和应用管理相关的课程。
首页
上一页
1
2
3
4
5
下一页
尾页
排行榜
院校
专业
1
中国人民大学
2
对外经济贸易大学
3
首都经济贸易大学
4
中国社会科学院大学
5
中国政法大学
6
中国传媒大学
7
中央财经大学
8
上海财经大学
9
北京师范大学
10
华北电力大学
1
企业管理
2
人力资源
3
经济学
4
金融学
5
计算机
6
法学
7
新闻学
8
项目管理
9
医学类
10
英语
院校库
同等学力
非全日制
在职博士
MBA
EMBA
MEM
MPA
MTA
MPAcc
MAud
MLIS
专业库
同等学力
非全日制
在职博士