@预立行达
在职研究生信息网
地区
热门城市
北京
天津
上海
重庆
河北
河南
云南
辽宁
黑龙江
湖南
安徽
山东
新疆
江苏
浙江
江西
湖北
广西
甘肃
山西
内蒙古
陕西
吉林
福建
贵州
广东
青海
西藏
四川
宁夏
海南
武汉
广州
深圳
直辖:
北京
天津
上海
重庆
国外:
美国
英国
法国
荷兰
澳大利亚
菲律宾
韩国
马来西亚
波兰
瑞士
吉隆坡
俄罗斯
西班牙
意大利
比利时
乌克兰
加拿大
河北:
石家庄
保定
沧州
承德
邯郸
衡水
廊坊
秦皇岛
唐山
邢台
张家口
河南:
郑州
洛阳
开封
安阳
鹤壁
济源
焦作
南阳
平顶山
三门峡
商丘
新乡
信阳
许昌
周口
驻马店
漯河
濮阳
云南:
昆明
怒江
普洱
丽江
保山
楚雄
大理
德宏
迪庆
红河
临沧
曲靖
文山
西双版纳
玉溪
昭通
辽宁:
沈阳
大连
鞍山
本溪
朝阳
丹东
抚顺
阜新
葫芦岛
锦州
辽阳
盘锦
铁岭
营口
黑龙江:
哈尔滨
大庆
大兴安岭
鹤岗
黑河
鸡西
佳木斯
牡丹江
七台河
齐齐哈尔
双鸭山
绥化
伊春
湖南:
长沙
张家界
常德
郴州
衡阳
怀化
娄底
邵阳
湘潭
湘西
益阳
永州
岳阳
株洲
安徽:
安庆
蚌埠
巢湖
池州
滁州
阜阳
淮北
淮南
黄山
六安
马鞍山
宿州
铜陵
芜湖
宣城
亳州
合肥
山东:
济南
青岛
滨州
德州
东营
菏泽
济宁
莱芜
聊城
临沂
日照
泰安
威海
潍坊
烟台
枣庄
淄博
新疆:
乌鲁木齐
阿克苏
阿拉尔
巴音郭楞
博尔塔拉
昌吉
哈密
和田
喀什
克拉玛依
克孜勒苏
石河子
图木舒克
吐鲁番
五家渠
伊犁
江苏:
南京
苏州
无锡
常州
淮安
连云港
南通
宿迁
泰州
徐州
盐城
扬州
镇江
浙江:
杭州
湖州
嘉兴
金华
丽水
宁波
绍兴
台州
温州
舟山
衢州
江西:
南昌
抚州
赣州
吉安
景德镇
九江
萍乡
上饶
新余
宜春
鹰潭
湖北:
武汉
仙桃
鄂州
黄冈
黄石
荆门
荆州
潜江
神农架林区
十堰
随州
天门
咸宁
襄樊
孝感
宜昌
恩施
广西:
南宁
桂林
百色
北海
崇左
防城港
贵港
河池
贺州
来宾
柳州
钦州
梧州
玉林
甘肃:
兰州
白银
定西
甘南
嘉峪关
金昌
酒泉
临夏
陇南
平凉
庆阳
天水
武威
张掖
山西:
太原
长治
大同
晋城
晋中
临汾
吕梁
朔州
忻州
阳泉
运城
内蒙古:
呼和浩特
阿拉善盟
巴彦淖尔盟
包头
赤峰
鄂尔多斯
呼伦贝尔
通辽
乌海
乌兰察布市
锡林郭勒盟
兴安盟
陕西:
西安
安康
宝鸡
汉中
商洛
铜川
渭南
咸阳
延安
榆林
吉林:
长春
吉林
白城
白山
辽源
四平
松原
通化
延边
福建:
福州
龙岩
南平
宁德
莆田
泉州
三明
厦门
漳州
贵州:
贵阳
安顺
毕节
六盘水
黔东南
黔南
黔西南
铜仁
遵义
广东:
广州
深圳
潮州
东莞
佛山
河源
惠州
江门
揭阳
茂名
梅州
清远
汕头
汕尾
韶关
阳江
云浮
湛江
肇庆
中山
珠海
青海:
西宁
果洛
海北
海东
海南
海西
黄南
玉树
西藏:
拉萨
阿里
昌都
林芝
那曲
日喀则
山南
四川:
成都
绵阳
阿坝
巴中
达州
德阳
甘孜
广安
广元
乐山
凉山
眉山
南充
内江
攀枝花
遂宁
雅安
宜宾
资阳
自贡
泸州
宁夏:
银川
固原
石嘴山
吴忠
中卫
海南:
海口
三亚
白沙
保亭
昌江
澄迈县
定安县
东方
乐东
临高县
陵水
琼海
琼中
屯昌县
万宁
文昌
五指山
儋州
首页
同等学力
非全日制
免联考
在职博士
辅导班
MBA
EMBA
学校库
专业库
简章库
搜索
教学培养
在职研究生教育信息网,汇总关于“教学培养”的在职考研信息,此栏目数据共计
6
条,被浏览
430143
次
济南大学软件工程领域非全日制研究生教学培养的基础要求
济南大学软件工程领域开展非全日制研究生的教学工作,软件工程领域非全日制硕士专业学位是与软件工程领域任职资格相联系的专业性学位,教学工作分为三个阶段进行。
安徽理工大学在职研究生德才兼备教学培养的基础要求
安徽理工大学在职研究生的教学工作主要是以培养德才兼备的高素质、复合型、应用型专业人才为主,安徽理工大学在职研究生的专业能力的要求和全日制研究生的培养要求是一致的。
郑州轻工业学院在职研究生材料工程教学培养要求
郑州轻工业学院材料工程专业研究生培养主要是以提高学员专业能力为主要目标,郑州轻工业学院在职研究生专业能力的提升主要是专业课程教学为主,其次重视起科研实践能力的培养。
教学培养方式西安科技大学在职研究生整体怎么样
教学培养方式西安科技大学在职研究生整体,第一设计出适合的教学培养方式,第二采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方式,第三注重加强在职研究生的人格修养和优良素质培养。
非全日制专业硕士研究生教学培养的基础要求
非全日制专业硕士研究生的教学培养的工作主要是以高素质专业人才为主,非全日制研究生的教学对象主要是在职者,在组织开展在职研究生的教学工作的过程中是需要根据学员的职业化背景制定教学方案。
在职博士教学培养的方式
在职博士的教学工作以班级为单位开展教学工作,教学过程中主要是以课程学习为主,在在职博士的教学过程中采用双导师制度,全面提高在职博士的教学质量,重视开展科研教学工作。
排行榜
院校
专业
1
中国人民大学
2
对外经济贸易大学
3
首都经济贸易大学
4
中国社会科学院大学
5
中国政法大学
6
中国传媒大学
7
中央财经大学
8
上海财经大学
9
北京师范大学
10
华北电力大学
1
企业管理
2
人力资源
3
经济学
4
金融学
5
计算机
6
法学
7
新闻学
8
项目管理
9
医学类
10
英语
院校库
同等学力
非全日制
在职博士
MBA
EMBA
MEM
MPA
MTA
MPAcc
MAud
MLIS
专业库
同等学力
非全日制
在职博士