目前我国博士生的培养方式实行全日制和非全日制两种方式，博士生的教学工作按专业领域分班建制，以班级为单位组织教学，在职博士的教学工作以修研班的形式开展，在职博士需要在规定时间内完成专业课程的学习，一般情况下，在职博士的公共学位课和专业基础课一般在入学后1.5学期内在校内完成，其它课程和实践环节可在入学后1.5－3学期内在研究院、工程中心或者是校外联合培养基地完成。课程学习是在职博士的专业理论知识学习的主要方式，在职博士的课程学习时间安排主要是集中在节假日。
为保障在职博士的教学工作，在职博士的教学过程中采用校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。高校在在职博士的教学团队的建设上是以各专业领域应吸收本领域的专家、学者和工程技术人员组成团队，实现团队指导和培养，共同承担在职博士的培养工作。良好的教学团队可以给在职博士更好的引导，更好的提高在职博士的专业能力和专业素养。
另外，高校在开展在职博士的教学工作重视学员的科研实践能力的提升，科研实践能力的提升主要是以实践性教学为主，教学过程中重视培养学员的创新能力和实践操作能力，在职博士在校期间需要在核心期刊上发表相关专业的学术论文。
热门头条
评论0
“无需登录，可直接评论...”