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教学工作
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在职博士的教学工作重视专业基础性还是实践性
在职博士的教学工作主要是以课程教学为主,同时也重视科研实践性教学工作的组织,专业理论课程的教学工作为科研实践性教学工作做指导,可以更好促进在职博士的全面发展。
在职研究生教学工作按专业领域分班建制
在职研究生的教学工作是以研究生进修班的形式进行的,也就是按照专业领域划分教学班级,不同的学科领域有不同的在职研究生进修班,在在职研究生的进修班的涉及范围比较广泛。
在职研究生教学工作以职业发展需要为导向
在职研究生的教学工作在职研究生的教学工作主要是以社会发展的需要和学员发展的需要为导向,为适应与社会发展的需要和生源自身的发展的需要,在职研究生的教学工作是以职业发展为导向。
在职研究生教学工作实行学分制和弹性学制相结合
在职研究生的教学过程中主要是以课程学习为主,课程学习采用学分制,在职研究生需要在规定的学习时间内完成专业课程的学习和考核,修满学分,在职研究生的学习时间在2年到5年之间。
在职研究生教学工作密切结合社会发展需要
在职研究生的教学工作主要是针对在职人员,在职人员可以通过参加在职研究生的学习提高自身的专业能力,高校开展在职研究生的教学工作要紧密的联系社会发展的需要
在职博士多阶段教学工作安排
在职博士的教学工作是根据博士生的教学培养的目标开展的,主要的教学特点就是多阶段、多层次的开展专业学科的教学工作,教学工作主要是以专业课程教学和实践性教学为主。
在职博士各个学科明确教学目标开展教学工作
在职博士的进修班是以现有的博士学科专业设置和社会发展的需要开展的,高校在开展在职博士的教学工作之前需要明确各个学科在职博士的教学培养目标,围绕进修目标开展在职研究生的教学工作。
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