目前，对于天津财经大学EMBA学生工作的评价应该坚持相结合的一些基本原则:长远目标和近期目标、评估过程和评估效果、动态和静态方式、定性和定量方式、客观性与可测性，主要表现为:

（1）长远目标和近期目标评估相结合。天津财经大学EMBA学生工作的主要任务是培养社会主义事业建设者和接班人的任务，这作为长期目标。然而长期目标是经过一步步努力实现的。这就需根据总的要求提出阶段性目标即为:近期目标。

（2）过程和效果评估相结合。天津财经大学EMBA学生工作最终效果不单是在职EMBA学生工作者的努力相关，而且受到学生素质、外部环境等多种因素的影响。因此，在评估的过程中既要有针对工作过程和工作态度的考察也要看到最终的考察结果。

（3）动态与静态评估方式结合。天津财经大学EMBA学生工作的评估主要的面向对象是人，对人的评估应该是一个动态的过程，但是又要兼顾到评估现队的稳定性，那么既要评估现在的状况，又要反映出评估过程的状况，这样才能全面地反映出事物的发展变化过程。

（4）定性与定量方式结合。天津财经大学EMBA学生工作的相关可以用定向评估为主，但必须有部分量化指标；某些内容可以以定量为主，通过得到的定量评估的基础和数据，使得定性评价的可靠性提高。