树立全新的统计学在职研究生教育思想与观念

在信息化进程不断加快的今天，统计这门传统学科得到了丰富和创新，对统计人才也提出了更高的要求。这就要求统计教育工作者必须围绕信息时代对统计人才培养的基本要求，树立全新的教育理念。那么，如何树立全新的统计学在职研究生教育思想与观念呢？

一是要进一步解放思想，破除封闭型的教育观，树立开放型的教育观，以超前意识和兼收并蓄的姿态应对形势的发展。

二是必须转变以继承为中心的教育思想，树立培养统计学在职研究生创新能力的教育观念。

三是转变以学科为中心的教育思想，树立宽口径、多适应的教育观念。

四是转变过于强调共性的教育思想，树立鼓励统计学在职研究生个性发展的教育观念。

五是转变以学习为中心的教育思想，树立教学、科研、实际运用相结合的教育观念。

六是转变以成绩为单一评价标准的教育思想，树立融知识、能力、素质为一体，进行全面评价的教育观念。

只有在教育思想与观念首先进行创新、突破的前提下，才会在统计教学过程中，将培养统计学在职研究生的创新精神和创新能力的教育理念渗透于教学计划、课程设置和实践性教学等各个环节。