统计学在职研究生实验教学的内容和方法

统计学专业实验教学的目的决定了其实验教学内容。从实验性质来看，首先，统计学专业应开设的验证性实验项目主要包括针对统计概念、思想以及统计方法的使用条件等的验证的实验项目。这类实验用来加强学生对统计概念、思想及方法的理解和掌握。其次，统计学专业应开设的设计性实验项目，主要包括针对统计方法的使用和实现的实验项目。这类实验用来训练学生使用计算机与统计软件包等工具来实现统计方法。最后，统计学专业应开设的综合性实验项目是将统计方法综合应用于各个领域。这类实验用来训练学生综合应用统计方法及统计软件包等工具来分析实际问题和解决实际问题的能力。下面就为大家详细介绍下统计学在职研究生实验教学的内容和方法。

实验教学方法是与实验教学内容相配合的。对于统计学专业中的验证性实验项目，统计学在职研究生教师先要进行实验设计。例如，对于最基本的描述平均状况的几个统计量(均值、中位数、众数)的验证性实验，实验的目的是加强学生对这些统计量的概念、相互关系以及计算方法的理解和掌握。为此，教师要实验前准备好几个单项数列和几个组距数列。实验中，要求学生通过计算来比较极端数值对均值、众数、中位数的影响，以及均值、众数、中位数三者在分布图所处的位置。先做单项数列间的对比，然后做组距数列间的对比。学生可以通过对这些计算、分析、比较来认识均值、众数、中位数三个概念的区别和联系。实验中，还要求学生记录实验过程，可以进行小组讨论。实验后，要求学生完成实验报告。

对于这类验证性实验项目，简单的可以采用EXCEL作为实验工具，复杂的可以采用统计软件包等工具；对于统计学专业中的设计性实验项目，统计学在职研究生教师可以让学生练习习题或较小的实际问题。教学中可采用案例教学法。这类实验主要针对统计方法的使用，应注重操作过程，结果分析。学生的实验报告要突出这两个方面。而实验教学的工具则以统计软件包为主；对于统计学专业中的综合性实验项目，教师指导学生综合运用统计方法以及统计软件包等工具，来解决实际问题。这类实验项目的教学中，要充分发挥学生的主动性和创造性，探索和解决实际问题。学生的实验报告以分析报告的形式完成。