“三明治”培养模式是课堂理论教学和社会实践教学相结合的一种培养模式。“三明治”培养模式的基本特点是“教学——实践——教学”的培养过程。土地资源管理在职研究生“三明治”培养模式的基本过程和主要内容包括3个阶段。
第一阶段:基础课程、专业基础课和主要专业课的校内学习阶段。土地资源管理专业学生入学后,要先完成基础课、专业基础课和主要专业课学习。其中,基础课和专业基础课的设置不同院校有所差别,但主要专业课设置一致。为了取得更好的实习效果,学生除了完成基础课和专业基础课学习外,还应完成地籍管理、土地估价、土地利用规划、土地整理等主要专业课程学习,同时还要完成相关课程的实习、设计和实验等,为进行下一步的专业综合实践奠定理论知识基础。
第二阶段:专业综合实践阶段。学生在校内完成基础课程、专业基础课和主要专业课学习后,要到实习单位进行一个学期的专业综合实习。通过专业综合实习,进一步理解专业理论知识,掌握专业技能,锻炼工作能力。
第三阶段:专业综合实践后的校内学习阶段。土地资源管理在职研究生在专业综合实践后回到学校,完成最后的学习,学习内容包括部分专业课、相关专业课程和选修课等。同时,尤其要结合专业课程学习和专业综合实践做好毕业设计或论文。
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