构建完整的物流工程在职研究生实践教学体系

根据物流工程专业培养目标的要求，在构建实践教学体系时，既要考虑实践环节与理论教学之间的关系，又要遵循学科知识体系和专业课程的特点，同时还要考虑学生在不同阶段能力培养的时序性。因此构建四个层次的物流工程在职研究生实践教学体系。

首先：基础层。该层实践教学以演示性、验证性、基础操作性实验和金工实习、认识实习为主，着重对学生进行规范的操作程序、熟练使用各类仪器设备、观察分析实验现象及正确处理实验数据等训练。重点培养物流工程在职研究生规范的实验基本技能、科学的思维方式和工程实践能力。

其次：专业层。该层实践教学包括生产实习、专业基础课的实验和课程设计、专业课的实验和课程设计等。在这个阶段物流工程在职研究生已经掌握了专业基础知识，以及部分专业知识，并具有较好的实验技能和基础实践知识的储备，从而着重培养学生如何应用理论知识解决实际问题的能力，提高专业技能。

再次：综合层。该层实践教学包括专业综合实验、综合性课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。突出学科知识的综合性和应用性，培养物流工程在职研究生独立思考、综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，为今后的学习和工作打下一定的基础。

最后：创新层。该层实践教学包括各种课外实践教学活动，如开展各种综合性和设计性实验项目、科研立项、各级各类学科竞赛等。突出物流工程在职研究生个性发展，提高学生创新能力。