车辆工程在职研究生实践教学体系的构建

应用型院校首先应以市场需求为导向，设置与社会产业结构、专业人才需求结构变化同步的各专业。专业设定后，学校需要深入行业、公司进行实地调查，切身感受企业的需求，明确车辆工程在职研究生将来从事的工作岗位，以及要胜任这些岗位所需要的知识结构和能力结构。实践教学的任务和目标，是培养学生具有从业岗位必需的操作技能，提高学生解决实际问题的能力。

应用型车辆工程专业是一门实践性很强的学科，十分排斥现有的应试教育模式。高校要想提高车辆工程在职研究生实践教学水平，提高学生实践能力，就要培养具有较高实践运用能力和理论水平的师资队伍，而不能仅仅根据学历来引进人才。

同时高校应重视培养理论和实践相结合的车辆工程在职研究生教师队伍，应鼓励高校教师到车辆服务企业通过挂职锻炼、现场观摩、交流切磋等形式，多了解车辆服务的实务，提高实践水平，使理论与实践技能在融合中得到提高。