提高物流工程硕士在职研究生培养质量的建议

1、加强政府政策支持与引导

政府要充分利用各种宣传媒体，大力宣传现代物流理念以及物流工程硕士培养对现代物流发展的重要性。要突出抓好现代物流知识的培训，要加强对各级政府和经贸部门分管领导干部的培训，加强他们的物流意识，使之对物流工程硕士在职研究生的培养产生必要的重视，加强对培养机构的政策和资金支持；加强对广大企业尤其是工业和流通龙头企业中高层管理人员的培训，提高他们对现代物流业的认知程度，从而对物流工程硕士在职研究生的培养目标和培养模式进行正确的引导，使物流工程硕士在职研究生更好地适应企业和社会的需要。

2、创新和优化课程体系基本架构，建设1-2门核心课中的“核心课”

根据我国经济建设的发展需要和实践企业实际需要，结合学校的学科特色，要创新和优化课程体系基本架构，突出专业特色。以美国为例，学校专业特色明显。美国密歇根州立大学物流专业特色是供应链管理中各模块的集成，美国斯坦福大学(商学院)专业特色为供应链管理理论分析，美国亚利桑那州立大学(W.P.凯利商学院)专业特色则是物流信息技术、方法和工具。

目前，各院校开设的课程多，但具有企业和社会影响的课程少。因而可以利用校内资源、合作企业资源、结合学校专业特色，建设1-2门核心课中的“核心课”，在课程建设、授课方式和手段上突出特点，力争在社会上、企业界有一定影响。借鉴教育部精品课程建设精神，各院校结合工程硕士课程设置要求，突出工程性、实践性、应用性、新颖性等特点，力争建设物流工程领域工程硕士在职研究生精品课程。

3、专家指导与人才引进

聘用其他高校专家、物流咨询公司专家、培训机构讲师为本校物流工程硕士在职研究生教学讲师，有针对性地对本校物流工程硕士在职研究生的培养制定目标，提高学生解决实际问题的能力，同时为这些专家提供灵活的工作机制，就本校物流工程硕士培养中存在的问题，共同探讨，从而为社会和企业物流发展奠定坚实的人才基础。

4、建设物流实训基地，继续增强与国际资质认证间的合作与互认

物流实训基地的建设是为了给学员提供实践环境，而且要具备不同层次不同范围的实践功能，包括物流专业学生毕业实训，物流企业人员短期培训，物流职业资格认证培训等，目的是提高学生的实践能力，向社会培养和输送实践性强的复合型物流人才。

与国际资质认证相联系，有利于行业对物流工程领域教育的直接参与，有利于社会的监督与评价。根据国际资质认证的课程体系，可充实课程体系，优化课程建设。同时，也是检测物流工程领域工程硕士在职研究生是否符合各职业岗位的需要。