项目管理在职研究生人才培养半结构化范式体系

充分利用半结构化范式人才培养模式的理念，将理论教学与实验教学相结合。在项目管理在职研究生理论教学中主要采用案例研讨式教学，在实验教学中，充分利用现有的实验条件组织学生进行课程设计和仿真模拟实验，建立体验式的互动学习模式。

同时，要合理分配理论教学与实验教学学时的比例，通常项目管理在职研究生理论教学学时不应超过总学时的2/3，实验教学学时不应少于总学时的1/3。并且，要把实验教学放到理论课程完成以后集中进行，这样更有利于加强综合应用理论知识解决实际问题能力的培养，以便更好地巩固理论知识。

在项目管理在职研究生师资队伍的建设过程中，要突破单一的师资模式，逐步建立多师型的师资队伍，为培养适应我国市场需求的项目管理应用型、复合型人才提供动力。要鼓励任课教师多从事社会兼职工作，在社会工作中提高教师的实践能力和应用知识的能力，从而更好地服务课堂教学。