项目管理在职研究生合作式教学的优势

在项目管理教学中引入互动合作教学模式是为了增强老师与老师之间、老师与学生之间以及学生与学生之间的合作和交流。特别是在生生互动中，每个学生都有机会参与其中，通过扮演其中的某个角色，学生一般都可以够克服畏惧心理，融入到教学场景中。那么，项目管理在职研究生合作式教学有哪些优势呢？

合作式教学优势一，通过合作式教学法的运用在平等友好的氛围下，项目管理在职研究生的平等意识、参与意识得到了增强，在教学的互动讨论中，很容易培养起学生积极向上的学习情绪，在互动合作中进步，在互动合作中提升，在互动合作中获得成就感，在互动合作中获得知识和能力。

合作式教学优势二，团队意识和合作精神已经成为现今学生融入社会、融入组织最重要的、也是最不可或缺的能力。群体动力理论的创始人卢因说，群体的本质是导致群体成为一个动力整体的成员之间的相互依赖，处于在群体氛围内，群体成员的的状态变化时相互影响制约的，任何成员状态的变化都会引起其他成员状态的变化。

合作式教学优势三，在项目运行实施阶段，各个团队所取得的成绩能激励团队中每个成员的参与积极性，在职研究生会不自觉的产生出一种集体意识和团体精神，集体的荣誉感和团队的竞争意识能促使学生之间相互交流、相互合作。