行政管理在职研究生案例教学的必要性

作为一种新的现代教学理念和教学方法，案例教学已经在很多学科和专业中得到广泛应用。我国经济社会发展对应用型、创新型人才的培养提出更高的要求，加强实践教学、注重能力培养是当前培养有专门知识和技能的人才的教育必须应对的问题；行政管理专业和课程自身的实践性特点，决定了行政管理在职研究生课程教学必然要重视理论和实践的相互结合；当前我国行政管理课程教学中存在的不足，对创新教学方法提出了新的要求。

加强实践教学的要求决定了引入案例教学的必要性。改革和创新培养有专门知识和技能的人才的教育人才培养模式，高度重视实践环节，提高行政管理在职研究生实践能力，适应经济社会发展对人力资源提出的新要求，是我国当前培养有专门知识和技能的人才的教育面临的重要课题。

“行政管理案例是对国家公共行政管理实践中的具体事实进行记录、采集、编辑和加工整理所形成的一系列规范化和逻辑化的信息资料。行政管理在职研究生案例教学就是通过对这种浓缩化的信息形式的系统分析来实现行政管理理论知识与实践环节之间的有机联系，为学习者提供一个‘介入’政府管理实践的‘桥梁’。”也就是说，行政管理课程中的案例教学可以把行政机关的管理活动呈现在学生面前，使学生间接地领略和感受行政管理实践，为适应和参与行政管理活动奠定基础。