创新行政管理在职研究生师资队伍建设模式

师资队伍水平是提高实践教学质量的关键。高校之间的竞争，实质表现为教师水平即人才的竞争。创办一流的高校，必须拥有一支高水平的师资队伍。那么，如何创新行政管理在职研究生师资队伍建设模式呢？

一、树立开放式的办学理念，建构“三位一体”结构的师资队伍

伴随经济全球化、社会一体化时代的到来，高校必须按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的在线教学的教育观，实施开放式办学策略来应对新世纪培养有专门知识和技能的人才的教育大发展的新形势。师资队伍建设要结合行政管理的专业特色面向社会和兄弟院校，走资源共享、优势互补的办学新路子，建设一支以专职任课教师为主体、兼职和聘请客座教授相结合的高素质师资队伍。

兼职教师应当聘请那些在行政机关或企事业单位工作的资深人员。他们工作实践经验丰富，且具备较高水平的指导实践教学的能力，行政管理专业有些课程聘请他们讲授，教学效果更好。聘请客座教授，旨在提升学生的专业学术水平和开阔学生的知识视野。因此，应当侧重聘请具有较高教学水平和学术知名度的资深专家教授举办学术讲座，讲授学术前沿的最新研究动态和研究成果，启发行政管理在职研究生思考学术前沿问题，培养他们创造性思维能力。

二、新教师实行挂职锻炼制度，培养他们指导实践教学的能力

近年来，由于各高校硕士、博士逐年扩大招生，为高校输送了大量高学历师资，他们学历较高，正当青春年华，血气方刚，锐气袭人，基本具备了扎实而深厚的学术理论功底和相应的科研能力，但他们欠缺实际工作经验，实践能力和指导实践教学的水平有待提高。新行政管理在职研究生教师应实行挂职锻炼制度，培养他们指导实践教学的能力。