行政管理在职研究生师资队伍存在的问题

近年来，行政管理专业发展势头良好，各高校都在争取开设行政管理专业，数量呈上升势头。但是，在目前的高校行政管理在职研究生教学中，无论是在教学计划、课程设置上，还是在教学方法与教学手段的运用方面，都还沿袭着传统的理论传授的理念，而忽略了学生能力的培养。

由于行政管理专业是新增专业，又脱胎于政治学专业，因此大部分行政管理在职研究生的教师是由原政治学和社科专业教师中转岗过来的，还有一部分是行政管理专业毕业的硕士生或博士生。一方面，这些教师大都长期在学校中进行理论教学工作，缺乏在政府等部门工作的经历，其教学效果肯定不是很理想，最终会影响人才培养质量；

另一方而，聘请校兼职教师的制度有明显不足，难以组建一支理论水平与实践经验同时具备的师资队伍。这种状祝势必影响实践教学活动的开展和对学生实践能力的培养，也阻碍着行政管理在职研究生教学改革的进程。