新闻传播学在职研究生实践教学改革的重要性

新闻理论与新闻实践之间的互相脱节，必然导致新闻传播学在职研究生与新闻传播事业需求之间的严重脱节。这一现象可以从新闻媒介对新闻专业毕业生的实际考察中体现出来。有一位报纸的主编曾经说过，要想真正把一个新闻的科班毕业生领上路，至少得用上两年的时间。这反映出传统新闻教育培养出的毕业生难于适应现代社会的信息传播现状和快节奏生活，与社会的发展不能同步的现状。

高校缺乏新闻传播学在职研究生实践教学的教师，这是最为关键和最为突出的问题。我国的高校教师大多是从小学上到大学直至硕士、博士，然后到一所高校教学，其理论知识丰富而实践经验严重缺乏，在实践教学方面就难以有所作为和突破；还有的教师既没有系统学过新闻，也没有从事过新闻工作，就上课讲授新闻；更有甚者，有的大学没有教师，便让文学院、中文系的教师改行教新闻。

其结果是，新闻传播学在职研究生教师抱着书本讲，学生抱着书本听。很难想象，一个不知道新闻室里编辑和记者是如何运作的教师能够让自己的学生弄明白新闻到底是怎么回事。而在美英等处于全球新闻业发展前沿的国家，情形却不是这样，他们特别强调新闻学专业教师的新闻从业背景。