目前，“重理论，轻实践”的现象在我国许多院校的新闻传播学在职研究生教学中依然普遍存在。表现在实践课程的比重偏低。在教学计划中，理论课的课时和学分要远多于实践课的课时和学分，学生技术技能的培训环节比较薄弱。
在课堂教学上，目前大部分新闻传播学在职研究生教师仍然袭用传统的“讲授教学”，“老师讲，学生记”仍然是主流教学方式，课堂教学系统实际上处于一种相对“单一运行”的状态，不能实现理论与实践的良好对接。
此外，由于一些学校新闻专业受师资、实训设备、实践基地、实践教材等因素的制约，实践教学普遍缺乏层次性，实践模块设置也是注重单项、缺少融通和综合，使得新闻传播学在职研究生即使能在校内完成单项职业技能培训，但缺乏对专业理论知识和职业技能进行系统融合机会的训练，学生往往难以解决复杂的、综合性较强的实际问题。
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证 书：
授予学位： 
专业名称：新闻传播学
专业代码：050300
一级学科：
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