新闻学在职研究生教学过程的新闻实践融入

长期以来，我国的新闻课堂教学缺乏理论性强又有实践操作性的全新教学方法。传统的学习是将学生的主动活动排斥在外的，这样的学习使学生得到无效的经验，因而是无效的学习。下面就为大家详细介绍下新闻学在职研究生教学过程的新闻实践融入。

新闻学是实践性的学科，学生的学习如果离开实践便会成为无源之水、无本之木。杜威将经验与教育联系起来，主张“不论对于学习者个人或者对于社会来说，教育为实现其目的，必须从经验即始终是个人实际的生活经验出发”他认为“教育与个人经验之间的有机联系”是解决传统教育问题“可以永久参照的”。

学习模式决定教学模式，要使学生的学习过程更有效，就必须将现行的以教师讲授理论知识体系为核心，理论与实践分离的教学模式改变为以学生进行实践训练为主，在实践中领悟新闻的核心价值的知识体系，将新闻实践直接引入课堂的模式。

具体做法：在新闻学在职研究生教学中，一方面要把著名专家、学者、记者请进课堂传经授道，另一方面将学生推荐到主流媒体学习和实践。通过专业实习，使同学们进入新闻传播的实际工作程序，完整地参与新闻工作的全部环节，进行新闻采访、写作与编辑工作实践；理解媒体工作的现状、最新动态和发展趋势；了解媒体的性质、任务和组成；掌握媒体的组织系统和稿件的编审制度以及工作原则；学习媒体工作的经验，弥补课堂教学和书本知识的欠缺，加强学生的职业心态和职业技能，培养未来的具有宽广的新闻视野和强烈社会责任感的新闻人。