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课例研修班的实践性分析

2014-12-31 14:02:41  来源：在职研究生教育信息网

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课例联结着教学理论和教学行为，课例研修班的课程构建是为教师培训服务的，也是教师组织日常教学的重要参考，因而，应当体现鲜明的实用价值。

课例研修班的实践性

教师本身就是一个实践性很强的职业，研究表明，优秀教师成长的秘诀之一是擅长对自己教学行为的反思.通过评价自己的教学过程，反思教学效果，不断从教学实践中总结经验教训.课例研修班课程的素材来自于一线教学，重点围绕教师的教学实践.提高教师教学实践的水平，是包括课例研修班在内的一项教学改革的重要内容团.课程内容不是追求-个高度严密的理论体系，而是和一线教师的教学实践紧密结合，把深奥的理论运用到教学实景之中.尤其是地理学本身就是一门实践性很强的学科，课程构建要符合教师的实践需求，按照教学设计的基本思路，真正成为教师教学的好帮手。

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