在实践教学过程中,英语在职研究生教师的引导地位和作用贯穿全过程,教师是培养学生创新精神的关键。教师墨守陈规,是培养不出具有创新精神的学生的。教师要敢于打破清规戒律,打破传统的“框框”和“程式”,除了敢于冲破过去教学整齐划一的弊端外,还要敢于鼓励学生进行创新尝试。教师对于学生任何创新尝试都要抱积极指导、引导、鼓励的态度。
英语在职研究生教师要积极、主动吸收和掌握新的知识和信息,要结合实践课程的教学,鼓励学生勇于尝试,在具体的实践课程中使学生受到启发,同时帮助学生及时寻找自己的兴趣和坐标,展开自己的实践计划。教师不仅要教育学生虚心求教,更要鼓励学生努力超过教师。
同时要培养英语在职研究生实践能力,教师的业务水平也要提高。有了高水平的教师才能培养出实践能力强的学生。教师要利用多种形式,深入社会、接触实际、参加实践。为适应未来英语专业实践教学的需要,教师必须不断提高自身的实践能力,这样才能更好的发挥教师的引导作用。
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