音乐学在职研究生实践教学目标的现状及问题

经过近十余年的发展，综合性院校音乐学在职研究生人才培养的实践教学目标主要以丰富校园文化、服务学校和培养音乐教师为主，表现为较为单一的知识型实践教学模式。调查显示，全国综合性高校中，具有音乐学专业的高校已超过400所，呈现百花齐放、百家争鸣的发展态势。但随着我国经济和文化事业的发展，在综合性院校继续以较为单一的实践教学目标培养音乐学人才，已经很难与社会发展相适应。

音乐学在职研究生的人才培养目标定位应紧密结合社会发展需要，以增强学生服务社会的能力和就业竞争力为导向，努力培养既能胜任学校基础音乐教育工作又能适应社会音乐教育发展需要的新型音乐教育人才。

综合性院校音乐学在职研究生人才培养目标需要与之相适应的实践教学体系，在浓厚科学底蕴的基础上发展音乐教育，在活跃的音乐教育中研究科学，确立科学理论严谨、专业实践性强、高端创新型和多元化的人才培养模式是综合性院校音乐学专业人才培养不断研究和探索的目标，与之相适应的是不断研究和发展音乐实践教学体系，这就要求在实践教学内容、教学方法、教学制度和师资队伍上进行思考，旨在与实践教学目标协调一致。