渐进改革的指导思想要求我们当下和将来对于在职博士研究生培养制度的改革，在改革着眼点上应该一切从问题出发，在改革士旨导方针上要坚持实践指导一切。
改革要有"问题意识'，即能认识和发现当下最需要解决的问题，把这些问题看作是一个'·问题点"，然后去寻找这个问题点存在于哪条"问题线'，再去看这些问题线构筑了怎样的"问题面"。比如说在职博士研究生论文质量下降问题是目前大家关注的一个焦点，发现了这个问题还应该深人思考是什么原因造成了这个结果。我们会发现在职博士研究生扩招导致生源质量下降是一个原因，那么就要关注在职博士研究生制度问题;还会发现在职博士研究生指导老师水平没有提高也是一个原因，那么就要进一步研究在职博士研究生导师遴选制度问题;还会发现博一士论文选题重复也是一个原因，那么就必须认真规范在职博士研究生论文开题和选题制度;还会发现在职博士研究生论文答辩过程不严格、人为因素比较多使得很多粗制滥造的论文也通过答辩，那么就应该严格论文答辩制度。有了上面一些关于在职博士研究生论文质量下降原因的线条化认识，对一于我们形成全面认识问题，进而通过改革达到最终解决问题提供了基础。
解决问题要遵循渐进的方法。社会矛盾的产生有着其内在的生成逻辑，要解决矛盾不仅要善于发现而且还必须尊重这种规律。在着手改革的时候就要循着这种逻辑按照其生成顺序逐步改革，这就是渐进式改革的理路。比如在职博士研究生论文质量下降问题，我们看到形成这种结果的原因很多，但是要发现其中的相互关系，在职博士研究生水平、导师水平、论文选题和论文答辩等原因中，前两者距离这个结果形成，其影响是间接的，而论文选题和论文答辩则是直接的，那么再改革的重点和循序上就可以考虑先从后二者入手，再逐步向前二者的改革过渡实际上我们目前的改革就是采取这样的方式。这样的循序改革有很多好处，如改革成本少、牵扯面小、可进可退等。
渐进改革更要有'。配套意识'，由于改革是从问题出发的，而问题的解决从根本上来说是要在系统中来解决的。那么在具体推动改革的时候，为了一点"问题的改革能够成功就必须保证这个点是建立在某个"线"或"面"的基础上，所以要为这个点的成功进行配套改革目前论文答辩制度改革的一个方式就是"双盲制"，为了保证真正实现匿名评审，就必须聘请外审专家，但不能像现在很多在职博士研究生点那样，聘请的都是几个固定外校专家，同时，自己又是这些专家，这样导致的结果就是:一方面，名为匿名，实际上大家都知道是谁;另一方面，即使对那个文章有意见也不敢否定，因为自己学生的论文也要别人审阅，如果自己否定了别人学生的论文，那么别人也会否定自己学生的论文，最后形成的就是人情观念歪曲了原有制度的初衷。
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