指导学生做研究通常是确定研究领域和给学生讲述研究背景后，让学生们去查阅大量相关文献，要告诉他们阅读论文时一定带着批判的思维去读，而不能认为发表的东西都是无懈可击的。还有，我个人建议，在职博士研究生学生查阅论文一定要从木领域最顶尖最重要的学术会议论文集和期刊开始;开始时可明确告诉学生要读哪几个杂志、哪几年的会议、甚至会议哪几个讨论组里的论文，并且一定要求把选定的经典、重要论文读完，要检查他们的理解。
我觉得在职博士生开始时至少读3050篇文章是必要的。博士生需要做的是形式化和模式化的研究，不是为数学而数学，也就是说要用很严谨的数学语言来描述你的问题，描述你解决问题的思路，描述你的解决方案，这样的话，自然就需要数学语言严谨的描述了。
所以，要告诉在职博士学生不要单纯地为数学而堆砌数学，放没意义的公式在论文里。多数学生通过计算机仿真做性能评估，许多学生对统计的概念不是很清楚，对一定的置信区间需要多少个统计样点也不清楚，比如出现仿真中用了10000样点估计出通信误码率10-}这样的明显错误。这就一定需要导师把关，告诉学生学术道德的底线，虚构数据或数据掺假是很严重的错误。
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