专题讲座被在职博士研究生所认可，成为以马克思主义引领在职博士研究生思想多样化的载体，是因为它起了很重要的现实作用。
1、专题讲座是思想政治理论课改革的成功探索
在职博士研究生专题讲座是对思想政治理论课的改革和超越。传统的高校思想政治理论课的实效性不尽如人意，需要对它的教学理念、教学内容、教学方法、教学手段、教学模式等各方而进行改革，来适应新时期高校思想政治教育的需要。在职博士研究生的思想政治理论课以专题讲座形式进行，这是思想政治理论课改革的成功探索。从专题讲座来看，它不仅是对思想政治理论课的改革，引起了教学内容、教学方法、教学模式等各方而创新，增强了思想政治教育的有效性，而且是对思想政治理论课的超越。因为专题讲座不仅成为思想政治理论课的一种形式，而且成为在马克思主义引领卜，在在职博士研究生中传播新思想新理论，开展学术研究的载体。
2、专题讲座成为校园文化建设的有机组成部分
在职博士研究生专题讲座是对思想政治理论课的超越，从专题讲座的功能、产生的影响来看，它不仅是思想政治理论课，而且是校园文化建设的一部分。因为专题讲座已经超出了思想政治教育的作用，它对一个学校的校风、学风、文化传统、价值观念、人际关系的形成具有促进作用，也就是说专题讲座和一个学校形成特色校园文化密切相关，是校园文化建设的有机组成部分。专题讲座在马克思主义引领卜尊重差异、包容多样的学风，有利于建设社会主义核心价值体系，有利于在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中增进思想共识。这能够升华成为校园文化，使学校具有极大的集体合力、奋发向上的群体意识及宽容自由的学术氛围。一所大学要在激烈的竞争中成为特色名校，一定要有先进的校园文化。
3、专题讲座能够提高在职博士研究生的综合素质
在职博士研究生应该是高素质的人才。高素质的人才不仅要具有高层次的专业素质，而且要具有高层次的思想政治素质以及健康丰满的人格。一个在职博士研究生如果仅有高水平的专业知识，思想政治素质薄弱，人格残缺，那他就是一具没有灵魂的肉体空壳。像钱学森等科学家逝世后引起全国人民的沉痛悼念，不仅是因为他们是某领域世界一流的科学家，更重要的是他们以深深的爱国感情把自己的一生都献给了祖国和人民。专题讲座是对思想政治理论课的超越。它使在职博士研究生受到人文社会科学的熏陶和教育，丰厚了自己的文化知识底蕴。那些学术造诣深厚的主讲人传播的新学术观点，能够点燃心灵的火花，激发思想的灵感，对于在职博士研究生科学研究、完成学业，具有潜移默化、不可低估的重要作用。
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