政治经济学在职研究生教学现状分析

由于一些历史的和现实的原因，加上政治经济学专业自身的特点，政治经济学的教学现在正面临着不少困难，教师和学生都普遍反映这门课程难教难学。下面就为大家详细介绍下政治经济学在职研究生教学现状。

现状一，由于我国经济学起步比较晚，社会正处于风云变幻的时期，经济建设中仍存在许多变数，因此，到目前为止，国内缺乏一本高水平高质量的权威教科书。市面上公开出版发行的政治经济学在职研究生教科书存在较多缺陷，尤其是对当代资本主义生产关系的论述不够全面、系统、深刻和客观，而对社会主义经济建设的论述，理论不够成熟，逻辑不够严密，有生拉硬凑之嫌。

现状二，由于政治经济学侧重于对本质、制度、规律、方法的研究与探讨，概念抽象，原理难懂，老师讲起来易变得枯燥无味、玄乎空洞，学生听起来则有点云里雾里、摸不着头脑，使学生觉得这门课程实用性不强，离社会实践太远，对现实生活中的许多新现象、新问题、新矛盾不能很好解释，从而易产生抵触情绪。

现状三，体系庞杂，内容丰富，课时较少，给老师在课程内容深浅、难易的把握上提出了挑战，对学生在概念、原理的真正理解和掌握上提出了更高要求。如果处理不当，一方面易造成教学任务完不成的尴尬，另一方面易导致学生不求甚解、死记硬背，甚至厌学逃课的现象。

综上所述，这就要求政治经济学在职研究生教师不仅要对教学内容和教学方法进行改革与创新，使学生感到这门课程有用有趣；更重要的是要对教学手段和教学方式进行改革与创新，使学生觉得这门课程好学易懂。