如何在网络环境下做好中国现当代文学在职研究生教学

网络对中国现当代文学在职研究生的教学影响是巨大的，探讨新形势网络环境下中国现当代文学的教学，是做好中国现当代文学教学的现实需求。应该从以下方面进行思考：

1、大胆创新中国现当代文学在职研究生的教学模式。互联网传播信息的方式具有高速度、大容量、互动性、多功能、数字化、全球化等特点。利用互联网技术，可以突破中国现当代文学教学地域、时间限制，实现远距离、多媒体的教学方式。

2、利用网络技术倡导学生自主学习。网络技术运用于中国现当代文学在职研究生教学的一大优势就是受教育者可以随时随地自主的开展学习。网络中学习资源丰富，可以寓教于乐，全方位的提高学习的乐趣和学生的兴趣。教育者可以利用这一特点，为学生创造一定的网络学习环境，倡导学生自主学习，实现学习个性化。让教师由施教者逐渐转变为指导者、组织者和促进者，使学生借助大量的网络资源，做到自我发现、自我探索和自我提高。

3、科学合理地利用网络教学资源。网络教学资源是丰富的，许多文学网站都蕴含着大量的现当代文学内容。但是，网络的开放性也导致了低层次、低水平、不健康的现当代文学作品充斥其中。这些资源不仅不能提高中国现当代文学在职研究生的文学审美和想象能力，反而会起到反作用。所以，在利用网络资源进行教学的时候，教育者要把好关，根据教学的需要和学生的身心特点，选择对学生有用的内容，科学合理地利用网络教学资源。