培养高素质应用型人才成为近几年各层次、不同性质的高等院校人才培养的共同目标。面对这一培养目标中国现当代文学在职研究生课程应该突破传统的“含蓄”教学，在提升学生人文素养的同时培养学生的专业技能。
教学模式是教学中形成的可操作、有规律、灵活多样的教学活动的基本结构，联系着教学理论和教学实践。中国现当代文学在职研究生课程教学模式多延续传统讲授式教学模式，以教师为中心，多局限于教室内的课堂教学。
课堂教学内容则体现为专业知识的细化和深化，与社会实际需求存在距离。为突破传统教学模式的弊端，适应社会需求和现代教学理念，中国现当代文学在职研究生课程教学形成以课堂为中心，以校园文化建设为抓手，不脱离社会现象的“大课堂”教学模式。
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证 书：
授予学位： 
专业名称：中国现当代文学
专业代码：050106
一级学科：
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