改革传统文学在职研究生教学模式

当代高科技和新媒体的兴起，造就了一个与过去完全不同的图像时代。视觉文化普及，文学作品的载体与形式也随之产生变异。图像时代对高校文学在职研究生教学也提出了挑战，在职研究生课程怎样顺应时代的发展和文学的变异，与时俱进，是文学在职研究生课程教学有待思考的问题。

图像时代要求应用型人才必需具备的素质是动手能力，对现代信息技术的认同感，以及与时俱进的创造性。在传统教学模式下培养的文学在职研究生，普遍缺少这些素质。他们很多人不会使用电脑，不会下载图片，不会做网页，不会制作多媒体影像作品，甚至不会上网，不会发电子邮件。

固然，这些应用性技术不是他们的专业本行但并不难掌握，然而，他们在读在职研究生期间，专业课程没有为他们提供一个运用现代信息技术处理专业学习内容的演练平台，没有为他们走上社会顺利就业、适应工作环境带来方便。这是图像时代对文学在职研究生教学手段提出的挑战。在职研究生教学势必改变传统的教学模式和思维方式，开展多媒体教学。