物质环境是在职硕士教育与经济和谐发展赖以发生的必要前提和客观条件。西方格式塔心理学派理论认为，物理—生理—心理存在着“异质同构”现象，在外部事物、艺术形式、人的知觉组织活动以及内在情感之间，存在着根本统一，这些力的作用模式达到结构的一致时，就可能激起融合的审美体验。因此，环境“完形”能够引起心理“完形”，环境美可以内化为心灵美，心灵美也可以物化为环境美。可见，物质环境对和谐发展具有十分重要作用.是在职硕士教育与经济和谐发展不可缺少的重要途径。
物质环境包括资源、生态、环境等因素。在职硕士教育与经济和谐发展需要有坚实的物质基础。在职硕士教育与经济和谐发展的物质基础建设要以二者的可持续发展为中心，以确保湖北人持续发展需要为目的。
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