将国学教育进行渗透式传播的对策

随着中国经济的崛起，外来的文化越来越冲激着国人心中对于知识的承接力，而对于中国本土的文化是越“丢”越多，尽管现在有许多中国的家长认为学习中国传统文化十分重要，但实际情况仍是对英语的学习投入远远超过了对汉语文化的学习摄入，这种投入包括物质与精神两方面。而在培养有专门知识和技能的人才的教育我们的国学教育的现状更是不容乐观。学生们在英语四六级和计算机等级的学习上花费了太多时间，再加之学习专业课还决定了将来的“饭碗”，在这样情形之下，如何开展国学教育，如何切实有效地让我们的大学生成为一个真正有文化底蕴、高素质的人材，如何让我们的传统文化在学生身上得以生根发芽乃至开花结果，如何让我们的大学生成为有文化素养的、有幸福感的全面发展的人，这是摆在我们面前的一个重要课题。基于这样的现状，我们必定要有一些切实可行的对策来解决。

一、依托于网络进行国学教育

现代教育的一大特色就是新媒体的广泛使用，电脑、手机在大学生中的普及使得使用电视及互联网学习的教育成为可能。我们可以开设网络课程，也可以通过博客、QQ、微信进行国学教育。也可以将中国孔子网、中华文明网、中国国学网这些宣传国学的网站推荐给学生们，还可以将国学知识、国学教案置于学校网站上，老师们可以通过博客的方式传递国学，与学生进行互动；还可以通过QQ群进行讨论和交流，通过微信进行传播与宣扬。高忠芳先生认为还可以开展网上传统文化比赛，如博客征文、网页设计、历史典故和历史重要人物的Flash制作比赛，本文认为国学教育虽然可以通过这些比赛来推进，但以《汉字英雄》节目的推出来看，众说纷纭，或许比赛只是途径，而非目的。

二、运用校园广播宣传国学

国学内容十分广泛，包含中国传统文化与艺术。由此，我们可以通过校园广播进行宣传，比如介绍中国的琴棋书画、历史人物、古代典籍等等。广播是以声音作为传播媒介，可以播放中国的经典曲目如《高山流水》的古筝弹奏，还可以播放中国国粹京剧等等。在校园中，广播是一种非常重要的宣传阵地。只要通过校园广播来开辟一扇大门，那么学生们就会在潜移默化中喜好国学。

三、定期举办国学讲座营造浓烈的文化氛围

定期在校园内举办名家讲坛被认为是传播文化的重要手段，这在北京大学、清华大学以及全国各个高校都有体现。只是校园讲座的内容有所不同，如哲学方面《庄子》、《周易》，也有文学方面的如《红楼梦》、《西游记》等等，掀起了学生们对国学的广泛关注与热潮。因为这些名家讲座，学生们视野开阔，深受启发，并引发他们对原典的兴趣，图书馆相关图书的迅速流通即是明证。国学竞赛的内容十分丰富。如书法、国画、古诗朗诵等，可以根据各学校的情况来开展。

四、在课程中渗入国学内容，开设选修课程，力争政策支持

在课程中渗入国学知识，不断的挖掘教育资源，进行国学教育。但是要注意的是避免枯燥的说教，而要尽可能上国学内容生活化，古文化现代化。教学形式的多样化、活泼化，可以促进学生们对于国学的喜爱。

很多学校开设了众多公共选修课，如《红楼梦》解读、中医养生文化、中国小说传奇等，这些公共选修课让学生们大开眼界。同时，也可与校园广播、名家讲坛、思政课语文课形成立体式互动。随着所有这些国学教育工作的开展，我们可以争取政策的支持，如再从制度上进行完善，从人员编制上进行安排，再全面铺开国学教育。在当前的历史背景下，国学教育的重要性毋庸置疑、影响深远，需要有识之士共同努力，才能使之发扬光大。