金融学在职研究生单门课程的往复式双语结构

在完成整体路线设计的基础上，依照“往复式”记忆法的思路，可根据专门课程设计具体的步骤细。下面就为大家详细介绍下金融学在职研究生单门课程的往复式双语结构。

首先，设置课程往复式初始知识结构图，并根据试点课程不断调整结构图，启发学生依照个人偏好调整方案。对于学生的方案不要求统一，也不强制区分，一切以适应学生记忆理解为前提。

其次，针对课程框架，进行往复式双语讲解。所谓往复式双语讲解是将使用频率最高的英语专业词汇不断地重复出现在授课语句中，以三简化四回顾为原则。通过四回顾建立本课程与其他课程的接口，以过去回顾连接之前所学课程及知识点，以扩展回顾引导金融学在职研究生扩展高级课程，以时事回顾引入时事分析，以科研回顾引入当前科研方向。

再次，设计多侧面的复习与考核内容，依据课程的等级设置复习及考核内容中英文的篇幅，以及主客观题的比例，句式的难度和语言习惯的适用范围。例如，基础课程可增大客观题的比例，采用英文人门级教材的表达，而高级专业课程可增大主观题比例，直接使用一些英文专业文献的标准表达方式构建试题。