强调计算机在职研究生协作学习

计算机专业的课程性质决定了一个任务的完成不仅仅依赖于学生的自主学习能力，更强调学生的协作学习能力。协作学习是指“学生以小组形式参与、为达到共同的学习目标、完成共同的学习任务、在一定的激励机制下最大化个人和他人学习成果，而合作互助的一切相关行为”。协作学习是在个人自主学习能力的基础上，通过学生团队内部成员之间的协作与沟通进行学习的一种方式。那么，如何强调计算机在职研究生协作学习呢？

实际工作时，可以按任务内容将2～4个学生组成一个小组或团队。指导老师可以定期召开小组研讨会，每个成员可以将自己在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组中的其他成员共享，也可以将自己在完成任务过程中遇到的问题和困惑提出来在小组内进行讨论。

在此过程中，学生之间为了达到小组的任务目标，成员之间可以采用对话、商讨、争论等形式对问题进行充分论证，以期获得达到学习目标的最佳途径。学生学习中的协作活动有利于发展学生个体的思维能力、增强学生之间的沟通能力以及对学生之间差异的包容能力。

此外，协作学习对提高计算机在职研究生的专业知识、促进形成学生的创新性思维、扩大专业知识面、提高小组成员的交流沟通能力、增强学生的自信心等都有明显的积极作用。学生的实践能力和理论水平及提出问题、解决问题的综合能力在学生的交流合作、老师的启发引导的良性循环中逐步得到培养。