马克思主义理论在职研究生协作教学的运用

教师在课前要将每节课需要学生协作的内容设计出来。马克思主义理论在职研究生教师在课堂上要给学生留下相应的时间和空间，给他们搭建参与教学活动的平台。由马克思主义理论课的内容和性质所决定，课堂上涉及的问题大多比较抽象，与其他专业课程相比，教师与学生协作解决的问题往往不是技能性的或应用性的，多数时候，并不能像专业课教学那样，针对某个具体问题，由教师和学生一起寻求解决方案。

马克思主义理论在职研究生教学的思想性和理论性更强一些，在课堂上开展协作活动，实际上就是要求教师把一部分工作交给学生去做，让他们协助教师完成教学任务。这就涉及到两方面的问题，一是对理论本身的阐释，二是对理论的运用。

马克思主义理论在职研究生教师不能直接把所有结论都交给学生，应该让学生自己去努力弄清楚理论的内涵、背景和逻辑等方面的问题，从而与教师展开协作，以帮助教师完成教学任务。在课堂教学中，哪些内容是需要学生与教师协作进行的，哪些内容是需要学生学习小组协作完成的，这是在上课之前就应该设计好的。