思想政治教育在职研究生课程内容体系改革的基本原则

随着培养有专门知识和技能的人才的教育教学改革的逐步深化，现如今对高校人才的培养规格和质量也提出了新的要求，为了适应社会需要，培养高素质的人才，在构建新的思想政治教育在职研究生课程体系和教学内容时，应遵循以下基本原则：

一、在课程设置和教学内容更新上，要遵循教育教学规律和师资培养的规律，全面体现教育要面向现代化、面向世界、面向未来的时代精神，认真贯彻党的教育方针，使学生在德智体等方面得到全面发展。要培养思想政治教育在职研究生既要有良好的思想道德素质，强烈的民族自豪感和社会责任感，又要有健全的心理和健康的体魄。

二、要强调加强思想政治教育在职研究生全面素质培养，在重视知识传授的基础上，大大加强学生获取知识、提出问题、分析问题和解决问题能力的培养。要改变思想政治教育专业教学内容偏窄、偏专的倾向，加强包括自然科学和人文社会科学在内的基础知识、基本理论、基本技能的教学，采取多种形式加强学生文化素质教育，使学生通过学习能够构建起适应终身教育和社会发展变化的知识、能力结构和基本素质。

三、课程结构是教学计划中最重要的组成部分，学生知识结构是否完整很大程度取决于课程结构。要切实根据思想政治教育专业的培养目标，在合理设计学生的知识、能力、素质结构的基础上充分体现教学内容完整性和系统性的原则，力求科学地处理各教学环节的关系。

四、要进一步明确思想政治教育在职研究生教育的培养目标和培养模式，注意各层次之间的衔接，并且要求从基础教育和在职研究生教育的合理配合和衔接中确定课程体系的独立地位。要根据基础教育改革的现状和发展趋势，精选教学内容，不断地充实反映本专业新研究成果的教学内容，构建有利于优化智力、能力、素质结构的科学课程体系。要避免因人设课和“因无人而不设课”现象的出现，做到课程结构与学生知识结构相吻合。

除此之外，要处理好理论教学与实践教学的关系，要加强理论联系实际，明确实践教学的内容、方式和途径。要通过改进教学方法采用现代化教学手段等途径推动课程体系的改革，要减少授课学时，加强课外指导，为思想政治教育在职研究生的自主学习和独立思考留出足够的时间和空间，使课堂教学与课外指导，校内与校外教育活动形式形成有机整体，能够充分体现整体优化的原则。