教育信息化给新闻学在职研究生教育带来的影响

长期以来，我国倡导终身教育，教育信息化使其成为可能。实践证明，信息化给教育带来了很多影响：理念、思想、教育内部转变；打破以往教育体制的束缚，催生出具备现代化特点的教育体系；教学、教育质量得以提升；降本增效。下面就为大家详细介绍下教育信息化给新闻学在职研究生教育带来的影响，希望对您有所帮助。

一、教学手段

教育信息化，把信息技术手段有效应用于教学与科研，注重教育信息资源的开发和利用。教育信息化主要依托多媒体、网络通信、计算机等，对推动教育改革进程具有积极的意义。随着信息技术的深入发展，新闻学在职研究生教师教学手段愈来愈趋于现代化。多媒体网络技术教学手段被广泛应用，教师通过使用幻灯机、计算机等电化教育器材，为学生提供更多更具深度、广度的新闻知识。

二、教育信息化对育人目标提出了新的要求

随着教育信息化技术的推广应用，每一所高校在育人目标方面做了改善。目前，社会上“普通水平”的新闻人才已经达到饱和程度。此外，现有的新闻专业人才，没有达到媒体行业发展的需求，用人单位极其渴求招聘录用全面的、高素质的新闻专业人才。各高校应把提高信息素养纳入教育目标，力争为社会输送更多、更优秀的适应信息社会的新闻学在职研究生人才。

三、培养新闻专业人才的观念发生转变

教育信息化背景下，新闻学在职研究生教师的教育理念发生了转变。仅以培养记者为目标的新闻教育观念已不符合现代化教学要求，教师要着重培养适应信息化发展的高级新闻传播人才。

四、培养新闻专业人才的能力结构发生变革

能力结构，指一个人所具备的能力类型及各种能力的有机组合，包括理解能力、文字表达能力、机械工作能力、环境适应能力等。当今，媒体发展日趋全球化、信息化，复合型人才备受青睐。教师应加强对新闻学在职研究生综合能力、综合素质的培养，使其既具备深入采访、拍照、写文章的能力，又精通现代技术制作，更懂得多渠道、数字化传播手段。