对我国医学技术专业培养有专门知识和技能的人才的教育中存在的问题提出的几点建议

据调研，我们发现目前我国医学技术专业培养有专门知识和技能的人才的教育仍存在着许多有待解决的问题，比如说：我国医学技术类专业培养有专门知识和技能的人才的教育办学规模小、结构层次偏低、学位体系不完整；我国医学技术类从业人员整体数量少，学历层次低，高端人才缺乏；我国医学技术类从业人员在职业定位、学业深造、职称晋升等方面均存在诸多限制等等。在此，我们就对医学技术专业培养有专门知识和技能的人才的教育中存在的问题提出的几点可行性的建议。

一、扩大我国医学技术专业培养有专门知识和技能的人才的教育规模

发达国家医学培养有专门知识和技能的人才的教育已形成培养医生、护士、医学技术人才齐头并进的格局，这是其临床、科研处于世界领先水平的重要条件和成功经验。当前我国医学技术从业人员严重缺乏，不能满足卫生人力市场需求，与发达国家差距大。应扩大培养有专门知识和技能的人才的教育规模，尽快提升从业人员数量与质量，使各层次、类型医、护、技人才按比例协调发展以满足我国卫生事业发展的迫切需求。

二、提高办学层次，构建多层次、多类型教育体系

现代医学需要接受培养有专门知识和技能的人才的教育才能胜任的职业正迅速增长，高质量的医疗服务需要高素质的医学人才配置。要提高医疗服务品质，在我国构建多层次、多类型医学技术专业教育体系已势在必行。贯通医学技术本科生、研究生人才培养体系，既保证了医学技术培养有专门知识和技能的人才的教育整体发展和可持续发展，防止人才流失，也可为专业发展、学科建设、临床服务提供高端人才。

三、加强医学技术专业设置的研究和规划

医学科技进步日新月异，新的边缘技术不断涌现，医学技术专业领域也越来越广。国家不仅应从总体规模、比例方面进行宏观调控，在医学技术专业设置方面也应加以引导、规划。

四、专业教育与职业发展应密切配合，国家应给与相应配套政策的支持

专业教育与职业发展应统筹规划、密切配合。教育机构在提供新专业教育的同时，国家卫生部门、人事部门应及时根据服务市场的需求确定相关的岗位职称，维护职业权利，防止人才流失，这是保证医学技术专业教育健康良性发展的重要环节。