专业知识的掌握程度，将会直接决定正在接受在职博士教育深造的学员，其是否可以实现自己的初试动机——成长为行业内的精英人才。而在职博士学员在接受教育的时候，其并没有辞去工作（也无法辞掉工作），因而对于学员而言，其可以用来记忆专业知识、阅读专业书籍的时间相对有限，这就要求学员可以做到高效地记忆专业知识。
在职博士学员需要根据人体的记忆习惯来记忆专业知识。大致说来，人体会存在一些很奇妙的记忆习惯。其一是“情景记忆效应”，它值得是，如果你在记忆某事物的时候，可能会一时难以想起，当时如果让你处于相似的情景之中的时候，你就会很容易的就想起自己的记忆。情景记忆效应给在职博士学员的启示是：在记忆专业知识的时候，学员可以创造一些独特的情景，进而增进自己的记忆。
其二是“记忆的系列位置效应”，它指的是记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生的影响，在记忆材料的开始部分和结尾部分，因为受到较少的干扰，其记忆效果会很好，而记忆材料的中间部分，因为受到了记忆材料开始部分和结尾部分的双重干扰，其记忆效果会相对差很多。这给在职博士学员的启示就是：学员应该尽量在晚上或早上记忆知识点，早晨和晚上的时光，学员大脑中所受到的抑制作用会相对减弱，就可以让学员在记忆专业知识的时候，取得将为理想的效果。
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