淡化安全工程在职研究生专业教育

由于安全科学具有知识覆盖面广的特殊性，在高校安全工程在职研究生教学过程中，应与其它专业有所区别。淡化专业，考虑大的专业方向，压缩专业课和方向课的学时。当然教育部高教司对安全工程专业的课程体系、课程设置等有明确的解释和规定，高校专业的培养计划应该与其一致。以前各专业为达到此目的，都强调自己专业课的重要性，不断加大专业课的门数与学时数。想以此来提高教学质量，提高学生素质。

但事与愿违，一方面安全工程在职研究生的负担重，影响了学习情绪；另一方面，总学时数有限，教学质量受到影响。表面上看，重视基础教育与素质教育、要求学生有宽知识面，但这与加强专业教育，使学生精通某一专业是相矛盾的。其实，只要回顾一下安全科学的教育目的，这个问题就不难解释。

安全工程在职研究生的培养目标是培养德智体全面发展，系统掌握安全科学理论和现代安全管理知识的安全工程技术人才，对专业的业务要求是：具有以安全科学技术理论知识为主体，以安全生产知识为客体的专业技术理论知识体系，能对生产过程危险因素进行检测、设备故障诊断、有害因素的检测、安全性分析、事故预测以及具有对工业生产环境改善的能力；熟悉国家安全生产方针政策和法规，并能运用安全科学理论和安全技术知识，编制和审查安全工程的综合措施，初步具有对具体行业或生产工艺安全工程技术的研究能力。所以，那些一味地强调某一专业方向的技术，不顾安全科学意识培养的教育，不能称为安全工程专业，只能叫做某某技术。