情景模拟教学法对保险学在职研究生教学要求

与传统教学方法相比，模拟教学对保险学在职研究生教师提出了更高的要求。在整个模拟教学过程中，教师不仅要根据教学内容和要求，精心编排案例，所选取案例尽可能来自于社会现实，具有很强的现实性和逼真性，而且要扮演好组织者、发动者以及控制者的角色，要有较强的情景设置和控制能力以及发现和分析实际问题的能力。

对于保险学在职研究生来说，模拟虽然有一定的趣味性，但是模拟本身并不是教学目的，而是手段，其目的是通过模拟演练达到加深对理论知识的认知与提高实践能力。因此，在整个的模拟过程中，要求学生端正模拟态度，认真对待模拟，在熟练掌握相关理论知识的同时，不断探索、思考。

对于学校来说，要为情景模拟教学的顺利实施提供一定的场所和设备，如建设模拟教室、配置相应的教学软件等；同时，也应为师生提供社会实践的平台，加强与社会相关部门的合作，以提高师生的社会实践能力。总之，保险学在职研究生情景模拟教学法的有效实施，需要教学相关主体的积极配合，同时也需要社会各界的支持与合作。