人力资源在职研究生情景模拟教学法的作用

传统人力资源在职研究生的教学模式是以教师为中心，授课形式也是单一的讲解模式，授课内容也仅限于书本知识，所以会产生学生感觉枯燥、学习积极性不高和教学质量低下等弊端。而情景模拟教学应用于人力资源在职研究生教学中，首先会使得教学形式灵活多样，能够激发学生学习积极性和参与热情。在此过程中，学生会的角色会变得更加积极主动，同时会努力的掌握相关知识和理论，并将实践于模拟的情景之中，进而促进学生的学习效果，达到提高教学质量的目的。

人力资源在职研究生的教学非常注重学生多种能力培养和综合素质的提高，但是传统的教学模式缺乏有效的培养方法，而情景模拟教学应用于人力资源专业的教学之中有效的解决了这一问题。通过情景模拟教学，一方面学生要阅读相关材料，提高阅读和理解能力；另一方面，学生在模拟参与的过程中要对各种资源进行分配和规划，有利于组织能力的提升。

同时，在互动过程中还要注重与他人的分工协调，进而提升学生沟通与表达能力。所以，情景模拟教学在人力资源在职研究生教学中的应用利于学生能力培养和综合素质的提升。