保险学在职研究生教学现状及存在的矛盾和问题

随着人们保险意识的不断增强，保险市场不断扩大，社会对保险人才的需求量持续攀升，对保险学在职研究生教学提出了新的更高要求，保险教学也存在一些矛盾和问题，必须认真对待。近十几年来，由于保险市场需求不断扩大，对保险人才的需求也与日俱增，各类高等院校纷纷设立保险专业。有的采取联合办学，有的直接引进人才启动新的教学机构。在这种情况下，保险专业规模得到空前发展。短时间内迅猛发展，导致了目前师资力量的不足，保险教学的质量和水平不高的现状。

由于我国保险业起步较晚，保险教育发展更为迟缓，导致保险学在职研究生教学力量薄弱，缺少专家型、实战型保险教育工作者，特别是缺乏持有北美精算师之类证书的高端教育工作者。多数从事教学工作的保险专业教师属于“学院派”，大多是学校毕业后留校任教，从事教学工作，缺乏保险从业的实践经验，导致教学“空对空”，使专业教学与保险业务实际距离较大，致使教学的实效性大打折扣。

目前保险学在职研究生教学的组织与实施，仍旧停留在知识讲授阶段。这种注重知识传授的模式，弱化了学生间的差异，以知识的掌握为准绳，不利于学生能力的培养和综合素质的提高。保险专业作为实践性很强的专业，学生既要掌握从事保险业务必备的理论知识，同时，还要具备熟练的保险实务能力。传统的保险教学模式，很容易导致知识与业务的偏差，所学知识与保险市场需求相脱节，难以保证毕业生能顺利适应未来保险执业的需要。